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看来是没有触发到(dào )新任务(wù )的条件，现在任(rèn )务栏(lán )中，一(yī )个为主线任务(wù )，一个(gè )是部落支线任务，一(yī )个教育(yù )任务，一个宗教(jiāo )任务(wù )，还有(yǒu )一个显示未完成的任(rèn )务，但(dàn )却没有任务的(de )要求的(de )建设任务。

教师沉稳(wěn )的介绍(shào )着，关于学校的(de )点点(diǎn )滴滴一(yī )一呈现在后面(miàn )跟着的(de )林森众人心里。

比如(rú )：专业(yè )技术下面的研究技术(shù )、采矿(kuàng )技术、冶炼技术(shù )、农(nóng )田技术(shù )、养殖技术、管理技(jì )巧等。

事故的发生，没有阻(zǔ )止人们对学校里(lǐ )面知(zhī )识的渴(kě )望，特别是力量的渴(kě )望。

陈天豪万万没想(xiǎng )到，自(zì )己试验技能也能产生(shēng )信仰力(lì )，不过现在他是(shì )没有(yǒu )感受到(dào )信仰力的存在(zài )，只有(yǒu )等雕像收集了100点信仰(yǎng )力之后(hòu )，才会反馈到他(tā )身上(shàng )，现在(zài )的陈天豪对此一(yī )无所(suǒ )知。

同(tóng )样用了两点技(jì )能点，点开了火系技能的后(hòu )续两个(gè )技能。

现在呈现(xiàn )在陈(chén )天豪眼(yǎn )前的基础学科，都是(shì )不超过他的理解范围(wéi )的东西(xī )。